{"id":6345,"date":"2026-03-18T18:10:11","date_gmt":"2026-03-18T21:10:11","guid":{"rendered":"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/?page_id=6345"},"modified":"2026-05-24T17:43:32","modified_gmt":"2026-05-24T20:43:32","slug":"fisar_sim","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/fisar_sim\/","title":{"rendered":"FISAR_SIM"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6345\" class=\"elementor elementor-6345\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-130fd02 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-invisible\" data-id=\"130fd02\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;animation&quot;:&quot;zoomIn&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 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intuitiva.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9e96ff4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9e96ff4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a416e54\" data-id=\"a416e54\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae15b15 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ae15b15\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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MRUA en plano inclinado<\/span><\/strong><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Virtual Laboratory. Uniformly Accelerated Rectilinear Motion on an Inclined Plane<\/em><\/span><br \/><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-de09dd5\" data-id=\"de09dd5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-93b8886\" data-id=\"93b8886\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-81a2d12 elementor-section-boxed 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12px;\"><em>Electric field calculation<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-52470f8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"52470f8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0e6ee27\" data-id=\"0e6ee27\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2bddba8 elementor-section-boxed 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href=\"#movimiento_de_cargas_en_un_campo_electrico\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Movimiento de cargas en un campo el\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Movement of charges in an electric field<\/em><\/span><br \/><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7b36d5d\" data-id=\"7b36d5d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c8e3b1f\" data-id=\"c8e3b1f\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div 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data-id=\"cedd0db\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c6fa5d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7c6fa5d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#ley_de_gauss_carga_puntual\"><span style=\"color: #000080;\"><b>Ley de Gauss para una carga puntual<\/b><\/span><\/a><\/p><div class=\"QcsUad BDJ8fb sMVRZe hCXDsb wneUed\"><div class=\"usGWQd\"><div class=\"KkbLmb\"><div class=\"lRu31\" dir=\"ltr\"><em><span class=\"HwtZe\" lang=\"en\" style=\"font-size: 12px;\"><span class=\"jCAhz ChMk0b\"><span class=\"ryNqvb\">Gauss&#8217;s Law for a point charge<\/span><\/span><\/span><\/em><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-501fd10 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"501fd10\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-df15f93\" data-id=\"df15f93\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-70c9a2c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"70c9a2c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-dcb1594\" data-id=\"dcb1594\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6f143df elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6f143df\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#campo_electrico_y_potencial_electrico\"><span style=\"color: #000080;\"><b>Campo el\u00e9ctrico y potencial el\u00e9ctrico<\/b><\/span><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Electric field and electric potential<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4f6d608\" data-id=\"4f6d608\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-bbbc80c\" data-id=\"bbbc80c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element 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laboratory<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0717d30 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0717d30\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a65f071\" data-id=\"a65f071\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-081a370 elementor-section-boxed 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href=\"#asociacion_de_capacitores_serie_y_paralelo\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Asociaci\u00f3n de capacitores: serie y paralelo<\/span><\/strong><\/a><br \/><em><span style=\"font-size: 12px;\">Capacitor combinations: series and parallel<\/span><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1b8cf36\" data-id=\"1b8cf36\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3bb4497\" data-id=\"3bb4497\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-211c15e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"211c15e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"#ley_de_ohm\"><b>Ley de Ohm<\/b><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Ohm&#8217;s Law<\/em><\/span><br \/><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0312b0c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0312b0c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column 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Resistencia y l\u00e1mpara<\/b><\/span><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Virtual laboratory: Ohm&#8217;s Law. Resistance and lamp<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e070617\" data-id=\"e070617\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6887de3\" data-id=\"6887de3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a18f7c7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a18f7c7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000080;\"><b><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"#leyes_de_kirchhoff\">Leyes de Kirchhoff<\/a><\/span><br \/><span style=\"color: #999999;\"><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Kirchhoff&#8217;s Laws<\/em><\/span>\u00a0<\/span><\/b><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b12fabd elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b12fabd\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-92074ad\" data-id=\"92074ad\" data-element_type=\"column\" 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elementor-element-119a093 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"119a093\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000080;\"><b><a style=\"color: #000080;\" href=\"#circuito_rc_carga_y_descarga\">Circuito RC: Carga y descarga<\/a><br \/><\/b><span style=\"font-size: 12px; color: #808080;\"><em>RC Circuit: charging and discharging<\/em><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a1ce888\" data-id=\"a1ce888\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-96cdd47\" data-id=\"96cdd47\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5aa51bc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5aa51bc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#circuito_RL\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Circuito RL: Repuesta transitoria<\/span><\/strong><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>RL Circuit: transient response<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f57b794 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f57b794\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-161b028\" data-id=\"161b028\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3a32102 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3a32102\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column 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(placas paralelas)<\/strong><\/span><\/a><br \/><span style=\"font-size: 12px;\"><em>Movement of charges in a B and E field (parallel plates)<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-30db8df elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"30db8df\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2e22f2d\" data-id=\"2e22f2d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c07370e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c07370e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a193c0e\" data-id=\"a193c0e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad21cde elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ad21cde\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#mov_cargas_campoB\"><span style=\"color: #000080;\"><strong>Movimientos de cargas en campos magn\u00e9ticos uniformes<\/strong><\/span><\/a><br \/><em><span class=\"HwtZe\" lang=\"en\" style=\"font-size: 12px;\"><span class=\"jCAhz ChMk0b\"><span class=\"ryNqvb\">Charge movements in uniform magnetic fields<\/span><\/span><\/span><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3ac3ffb\" data-id=\"3ac3ffb\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3baaf96\" data-id=\"3baaf96\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" 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class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-261b361 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"261b361\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-686b9e5\" data-id=\"686b9e5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bae2354 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bae2354\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2ed7239\" data-id=\"2ed7239\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b1a53c elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6b1a53c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b1949ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b1949ff\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_coulomb\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4710acb\" data-id=\"4710acb\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bcb9661 elementor-widget__width-initial Laboratorio_remoto_MRUA elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bcb9661\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"Laboratorio_remoto_MRUA\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/f1_mrua_simulacion\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"><strong>Laboratorio virtual. MRUA en plano inclinado<\/strong><\/span><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/a><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar las caracter\u00edsticas del movimiento de un cuerpo que se desplaza en trayectoria recta con aceleraci\u00f3n constante, comprendiendo las relaciones temporales entre posici\u00f3n, velocidad y aceleraci\u00f3n.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite estudiar el comportamiento cinem\u00e1tico de un m\u00f3vil en una dimensi\u00f3n. Facilita la interpretaci\u00f3n de gr\u00e1ficos funcionales y la validaci\u00f3n de las ecuaciones horarias que describen c\u00f3mo cambian la posici\u00f3n \\(x\\) y la velocidad \\(v\\) a lo largo del tiempo bajo una aceleraci\u00f3n \\(a\\) uniforme:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0; background: #f0f4f8; padding: 10px; border-radius: 5px;\">\\( x(t) = x_0 + v_0 t + \\frac{1}{2} a t^2 \\quad \\rightarrow \\quad v(t) = v_0 + a t \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Establecer las condiciones iniciales del m\u00f3vil: posici\u00f3n inicial (\\(x_0\\)), velocidad inicial (\\(v_0\\)) y el valor de la aceleraci\u00f3n constante (\\(a\\)).<\/li><li>Iniciar la marcha del m\u00f3vil y observar simult\u00e1neamente el desplazamiento y la construcci\u00f3n temporal de las gr\u00e1ficas correspondientes.<\/li><li>Utilizar las herramientas de pausa o captura de datos en instantes espec\u00edficos (\\(t\\)) para registrar los valores num\u00e9ricos de las variables cinem\u00e1ticas.<\/li><li>Analizar el comportamiento cuando la aceleraci\u00f3n tiene signo opuesto a la velocidad inicial (movimiento desacelerado o de frenado) y localizar el punto de retorno.<\/li><li>Comparar las pendientes y formas de las curvas obtenidas (\\(x\\) cuadr\u00e1tica, \\(v\\) lineal y \\(a\\) constante) con los fundamentos analizados en las clases te\u00f3ricas.<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Posici\u00f3n inicial (\\(m\\)), velocidad inicial (\\(m\/s\\)), aceleraci\u00f3n (\\(m\/s^2\\)) y escalas de tiempo o reproducci\u00f3n de la animaci\u00f3n.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que la gr\u00e1fica de posici\u00f3n en funci\u00f3n del tiempo es una par\u00e1bola cuya concavidad depende del signo de la aceleraci\u00f3n. Asimismo, la pendiente de la recta en el gr\u00e1fico de velocidad representa el valor exacto de la aceleraci\u00f3n, demostrando que cambios iguales de tiempo producen variaciones iguales de velocidad.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-820d029\" data-id=\"820d029\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4aae43c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4aae43c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/f1_mrua_simulacion\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"782\" height=\"490\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/laboratorio_remoto_MRUA.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7531\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/laboratorio_remoto_MRUA.png 782w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/laboratorio_remoto_MRUA-300x188.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/laboratorio_remoto_MRUA-768x481.png 768w\" sizes=\"(max-width: 782px) 100vw, 782px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8e04304 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8e04304\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a077e65\" data-id=\"a077e65\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d161f88 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d161f88\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3; text-align: left;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_coulomb\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Coulomb<\/span><\/a><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/a><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y cuantificar la fuerza el\u00e9ctrica entre dos cargas puntuales y comprender c\u00f3mo depende de la magnitud de las cargas y de la distancia de separaci\u00f3n entre ellas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar dos cargas puntuales, variar sus valores y su separaci\u00f3n para observar la direcci\u00f3n y magnitud de la fuerza resultante mediante vectores y lecturas num\u00e9ricas en tiempo real. La herramienta permite verificar la relaci\u00f3n matem\u00e1tica:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( F = k_e \\cdot \\frac{|q_1 \\cdot q_2|}{r^2} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el signo y el valor de cada carga (\\(q_1\\) y \\(q_2\\)) mediante los selectores.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Arrastrar las cargas en el espacio de trabajo o utilizar el control para modificar la distancia de separaci\u00f3n \\(r\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar o desactivar la visualizaci\u00f3n de los vectores de fuerza para observar la direcci\u00f3n de la interacci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Habilitar la visualizaci\u00f3n de la constante \\(k_e\\) y las unidades para realizar c\u00e1lculos comparativos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Leer la magnitud de la fuerza en el panel de la interfaz para diferentes configuraciones.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor y signo de las cargas (\\(q\\)), distancia \\(r\\), unidades de medida, mostrar\/ocultar vectores de fuerza y f\u00f3rmulas representativas.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que la fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia; si la distancia se duplica, la fuerza se reduce a la cuarta parte. Cargas de distinto signo presentan fuerzas de atracci\u00f3n, mientras que cargas de igual signo se repelen. Cualquier cambio en la magnitud de las cargas modifica la fuerza de forma proporcional.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f6cd618\" data-id=\"f6cd618\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5fb8e5 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f5fb8e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_coulomb\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"390\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-1024x474.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6399\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-1024x474.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-300x139.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-768x356.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1.png 1300w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-25937ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"25937ff\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"calculo_de_campo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4d29898\" data-id=\"4d29898\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0db9d06 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0db9d06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">C\u00e1lculo del Campo El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/span><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/a><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y calcular el campo el\u00e9ctrico resultante en un punto producido por una o varias cargas puntuales, y relacionarlo con el principio de superposici\u00f3n.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar m\u00faltiples cargas puntuales (positivas o negativas) para observar sus vectores de campo individuales y el campo total resultante en puntos seleccionados. Proporciona lecturas num\u00e9ricas de la magnitud y direcci\u00f3n del vector \\(\\mathbf{E}\\), bas\u00e1ndose en la expresi\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{E}_{total} = \\sum \\mathbf{E}_i = \\sum k_e \\frac{q_i}{r_i^2} \\mathbf{\\hat{r}}_i \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Agregar, eliminar o mover cargas puntuales en el espacio de trabajo, seleccionando su signo y valor.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Elegir puntos de observaci\u00f3n o arrastrar un sensor para medir el campo en ubicaciones espec\u00edficas.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar o desactivar la visualizaci\u00f3n de los vectores de campo individuales y del vector resultante para comprender la suma vectorial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar las lecturas num\u00e9ricas y las f\u00f3rmulas mostradas en la interfaz para verificar los c\u00e1lculos manuales.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valores y signos de las cargas (\\(q_i\\)), posiciones de las fuentes, punto de observaci\u00f3n, escala de los vectores, mostrar\/ocultar f\u00f3rmulas y constantes f\u00edsicas.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que el campo total es la suma vectorial de los campos individuales. La magnitud del campo decae con el cuadrado de la distancia (\\(1\/r^2\\)) desde cada carga, y las direcciones reflejan el comportamiento de atracci\u00f3n o repulsi\u00f3n seg\u00fan la naturaleza de las fuentes.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-16705bd\" data-id=\"16705bd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1dc885c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1dc885c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_calculo\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"395\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-1024x480.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6403\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-1024x480.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-300x141.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-768x360.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2.png 1334w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-18039c0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"18039c0\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"movimiento_de_cargas_en_un_campo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-12fcfc3\" data-id=\"12fcfc3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdddd05 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fdddd05\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/movimiento_cargas_campo_electrico\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Movimiento de Cargas en un Campo El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar y visualizar la trayectoria y din\u00e1mica de una carga en movimiento bajo la acci\u00f3n de un campo el\u00e9ctrico, conectando los conceptos de fuerza el\u00e9ctrica con aceleraci\u00f3n y energ\u00eda.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar campos el\u00e9ctricos uniformes o generados por cargas puntuales para estudiar el comportamiento de una part\u00edcula de prueba. Facilita la observaci\u00f3n de la trayectoria, velocidad y aceleraci\u00f3n en tiempo real, bas\u00e1ndose en la segunda ley de Newton aplicada a la fuerza electrost\u00e1tica:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{F} = q\\mathbf{E} = m\\mathbf{a} \\rightarrow \\mathbf{a} = \\frac{q}{m}\\mathbf{E} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el tipo de campo (uniforme o producido por cargas) y configurar su intensidad y direcci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Definir las propiedades de la part\u00edcula: carga (\\(q\\)), masa (\\(m\\)), posici\u00f3n y velocidad inicial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Iniciar la simulaci\u00f3n para seguir la trayectoria; utilizar los controles de pausa o reinicio para analizar tramos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar las visualizaciones de los vectores de fuerza, velocidad y aceleraci\u00f3n, junto con las gr\u00e1ficas temporales (\\(x(t)\\), \\(v(t)\\) y energ\u00eda).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor y signo de la carga (\\(q\\)), masa (\\(m\\)), velocidad inicial, posici\u00f3n, intensidad del campo el\u00e9ctrico y escalas de visualizaci\u00f3n gr\u00e1fica.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La aceleraci\u00f3n de la part\u00edcula es directamente proporcional a su carga e inversamente proporcional a su masa. Se pueden observar movimientos rectil\u00edneos uniformemente variados o trayectorias curvas seg\u00fan la orientaci\u00f3n de la velocidad inicial respecto al campo.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e9ea3dd\" data-id=\"e9ea3dd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-389714c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"389714c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/movimiento_cargas_campo_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"388\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-1024x471.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6407\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-1024x471.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-768x353.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3.png 1325w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c76aa64 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c76aa64\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"flujo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ae10b1c\" data-id=\"ae10b1c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd32799 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bd32799\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/flujo_electrico\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Flujo el\u00e9ctrico<\/span><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y cuantificar el flujo del campo el\u00e9ctrico a trav\u00e9s de superficies planas o cerradas, y comprender su dependencia con la intensidad del campo, el \u00e1rea de la superficie y el \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n (Ley de Gauss).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite exponer una superficie de prueba a un campo el\u00e9ctrico uniforme para calcular el flujo resultante. La herramienta facilita la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo el producto escalar entre el vector campo y el vector \u00e1rea determina el flujo, bas\u00e1ndose en la f\u00f3rmula:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = E \\cdot A \\cdot \\cos(\\theta) \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Configurar la intensidad y direcci\u00f3n del campo el\u00e9ctrico uniforme mediante los controles deslizantes.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Ajustar las dimensiones de la superficie (largo\/ancho) para modificar el \u00e1rea de contacto.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Rotar la superficie o cambiar la orientaci\u00f3n del campo para observar c\u00f3mo var\u00eda el \u00e1ngulo \\(\\theta\\) entre el vector normal y las l\u00edneas de campo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de los vectores \\(\\mathbf{E}\\), \\(\\mathbf{A}\\) (normal) y el valor calculado del flujo \\(\\Phi\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el comportamiento del flujo cuando la superficie es paralela o perpendicular a las l\u00edneas de campo.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Intensidad del campo el\u00e9ctrico (\\(E\\)), \u00e1rea de la superficie (\\(A\\)), \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n (\\(\\theta\\)), mostrar\/ocultar vectores representativos, mostrar\/ocultar l\u00edneas de campo y unidades de medida.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo es m\u00e1ximo cuando la superficie es perpendicular a las l\u00edneas de campo (\\(\\theta = 0^\\circ\\)) y nulo cuando es paralela (\\(\\theta = 90^\\circ\\)). El valor de \\(\\Phi\\) es directamente proporcional a la intensidad de \\(E\\) y al \u00e1rea \\(A\\).<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3960a0a\" data-id=\"3960a0a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d9d1d13 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d9d1d13\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/flujo_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"371\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-1024x451.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6412\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-1024x451.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-768x338.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4.png 1310w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b15a370 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b15a370\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_gauss\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6f80176\" data-id=\"6f80176\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bc3a060 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bc3a060\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_2\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Gauss<\/span><\/a>\u00a0 \u00a0<\/strong><strong style=\"font-size: 1.618em;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"> \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comprender la relaci\u00f3n fundamental entre el flujo el\u00e9ctrico neto a trav\u00e9s de una superficie cerrada (superficie gaussiana) y la carga el\u00e9ctrica neta encerrada en su interior.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar una carga puntual dentro de una superficie cerrada de forma irregular. La herramienta permite visualizar c\u00f3mo las l\u00edneas de campo atraviesan la superficie elegida y calcula en tiempo real el flujo neto resultante, demostrando que este solo depende de la carga encerrada seg\u00fan la expresi\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = \\oint \\mathbf{E} \\cdot d\\mathbf{A} = \\frac{Q_{int}}{\\varepsilon_0} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar y posicionar un \u00e1rea dA en diferentes posiciones de la superficie gaussiana, con la finalidad de\u00a0 observar la variaci\u00f3n del vector dA y su proyecci\u00f3n perpendicular con el vector E.\u00a0<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Modificar la posici\u00f3n relativa de la carga en relaci\u00f3n a la superficie.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de las l\u00edneas de campo y los vectores diferenciales de \u00e1rea (\\(d\\mathbf{A}\\)) en puntos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar el panel de datos para observar el valor del flujo neto (\\(\\Phi\\)) y la sumatoria de carga encerrada.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Dimensiones de la superficie, posici\u00f3n de la carga, mostrar\/ocultar l\u00edneas de fuerza y visualizaci\u00f3n de la constante \\(\\varepsilon_0\\).<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo neto es proporcional a la suma algebraica de las cargas internas. Las cargas situadas fuera de la superficie no contribuyen al flujo neto total (el flujo que entra es igual al que sale). El flujo permanece constante independientemente del tama\u00f1o de la superficie siempre que la carga encerrada no cambie.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a12d096\" data-id=\"a12d096\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-daffde1 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"daffde1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_2\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"389\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-1024x472.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6431\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-1024x472.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-768x354.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5.png 1333w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3ca79a5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3ca79a5\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_gauss_carga_puntual\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-de4aad8\" data-id=\"de4aad8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74dcffa elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"74dcffa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_carga_puntual\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Gauss: Carga Puntual<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">[back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar la simetr\u00eda esf\u00e9rica del campo el\u00e9ctrico generado por una carga puntual y verificar que el flujo neto a trav\u00e9s de una superficie gaussiana esf\u00e9rica depende exclusivamente del valor de dicha carga.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que sit\u00faa una carga puntual en el centro de una superficie esf\u00e9rica de radio variable. Permite visualizar la perpendicularidad entre el vector campo el\u00e9ctrico y el vector diferencial de \u00e1rea en toda la superficie, facilitando el c\u00e1lculo del flujo mediante la relaci\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = E \\cdot A = E \\cdot (4\\pi r^2) \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\">Es una herramienta ideal para demostrar por qu\u00e9 el campo el\u00e9ctrico de una carga puntual decae con el cuadrado de la distancia \\((1\/r^2)\\).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Asignar un valor y signo a la carga central (\\(q\\)).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Modificar el radio (\\(r\\)) de la superficie esf\u00e9rica gaussiana mediante el control deslizante.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de los vectores \\(\\mathbf{E}\\) y \\(d\\mathbf{A}\\) para comprobar que son paralelos en cualquier punto de la esfera.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el valor de la intensidad del campo el\u00e9ctrico (\\(E\\)) en la superficie a medida que cambia el radio.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar el panel num\u00e9rico para verificar que el flujo total (\\(\\Phi\\)) permanece constante aunque el radio de la esfera cambie.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Magnitud y signo de la carga (\\(q\\)), radio de la esfera (\\(r\\)), mostrar\/ocultar vectores, mostrar\/ocultar l\u00edneas de campo y visualizaci\u00f3n de la densidad de flujo.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo el\u00e9ctrico total es constante para un valor de \\(q\\) dado, sin importar el radio elegido. Al aumentar el radio, la intensidad del campo (\\(E\\)) disminuye, pero como el \u00e1rea (\\(4\\pi r^2\\)) aumenta en la misma proporci\u00f3n, el flujo no var\u00eda. Esto confirma que el flujo depende solo de la fuente (la carga).<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3271631\" data-id=\"3271631\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bf811c0 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"bf811c0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_carga_puntual\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"389\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-1024x472.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6435\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-1024x472.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-768x354.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6.png 1328w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-734803b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"734803b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"campo_electrico_y_potencial_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d04b7ff\" data-id=\"d04b7ff\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfb732f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dfb732f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_potencial_electrico\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Campo El\u00e9ctrico y Potencial El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Explorar la relaci\u00f3n geom\u00e9trica y f\u00edsica entre el campo el\u00e9ctrico (vectorial) y el potencial el\u00e9ctrico (escalar), visualizando c\u00f3mo las l\u00edneas de campo son siempre perpendiculares a las superficies equipotenciales.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar arreglos de cargas puntuales para observar simult\u00e1neamente el mapa de vectores de campo y el mapa de potencial (gradiente de color o l\u00edneas equipotenciales). Facilita la comprensi\u00f3n de que el campo el\u00e9ctrico apunta en la direcci\u00f3n en la que el potencial disminuye m\u00e1s r\u00e1pidamente, permitiendo identificar regiones de alto y bajo voltaje en torno a las cargas.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{E} = -\\nabla V \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Colocar una o m\u00e1s cargas (positivas\/negativas) en el plano de trabajo para crear una configuraci\u00f3n espec\u00edfica (ej. un dipolo).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de las &#8220;L\u00edneas de Campo&#8221; para ver la direcci\u00f3n de la fuerza el\u00e9ctrica.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de &#8220;Superficies Equipotenciales&#8221; (o usar un sensor de voltaje) para trazar l\u00edneas de igual potencial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Mover un sensor de prueba por el espacio para obtener lecturas num\u00e9ricas de la intensidad del campo (\\(E\\)) y el valor del potencial (\\(V\\)) en puntos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar c\u00f3mo las l\u00edneas de campo cruzan las l\u00edneas equipotenciales formando siempre \u00e1ngulos de \\(90^\\circ\\).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> N\u00famero de cargas, valor y signo de cada carga (\\(q\\)), posici\u00f3n de las cargas, visualizaci\u00f3n de malla (grid), mostrar\/ocultar valores de voltaje, mostrar\/ocultar vectores de campo y escala de colores para el potencial.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Las l\u00edneas de campo nacen en cargas positivas (alto potencial) y mueren en cargas negativas (bajo potencial). Las superficies equipotenciales rodean a las cargas y nunca se cruzan entre s\u00ed. Se verifica visualmente que el campo el\u00e9ctrico es el gradiente negativo del potencial, lo que significa que las cargas positivas &#8220;bajan&#8221; por la pendiente del potencial.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ffdf27a\" data-id=\"ffdf27a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9e63fd0 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9e63fd0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_potencial_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"375\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-1024x455.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6440\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-1024x455.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-300x133.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-768x341.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7.png 1331w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-568a5a8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"568a5a8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"grafico_ de_superficies_equipotenciales_y_lineas_ de_ campo\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44cb471\" data-id=\"44cb471\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ed8841 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ed8841\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/graficar_sup_equipotencial_lin_campo\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Laboratorio virtual: Gr\u00e1fico de Superficies Equipotenciales y L\u00edneas de Campo<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Trazar y analizar la configuraci\u00f3n espacial de las l\u00edneas de campo el\u00e9ctrico y las superficies equipotenciales para diferentes distribuciones de carga puntual, comprendiendo su relaci\u00f3n de ortogonalidad.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Herramienta interactiva que permite al usuario &#8220;dibujar&#8221; el mapa electrost\u00e1tico de un sistema. Al colocar cargas en el plano, la simulaci\u00f3n genera las l\u00edneas de fuerza que indican la direcci\u00f3n del campo \\(\\mathbf{E}\\) y permite identificar los puntos de igual potencial \\(V\\), demostrando que el trabajo necesario para mover una carga sobre una superficie equipotencial es nulo.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">\\( W = -q \\cdot \\Delta V = 0 \\text{ (sobre una equipotencial)} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Arrastrar cargas positivas y negativas al \u00e1rea de trabajo para crear configuraciones como dipolos, cuadripolos o cargas lineales.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Utilizar la herramienta de &#8220;Sensor de Potencial&#8221; para marcar puntos en el espacio; la simulaci\u00f3n trazar\u00e1 autom\u00e1ticamente la l\u00ednea equipotencial que pasa por ese punto.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Activar la superposici\u00f3n de &#8220;L\u00edneas de Campo&#8221; para observar c\u00f3mo estas parten de las cargas positivas y llegan a las negativas.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Verificar con la herramienta de \u00e1ngulo que en cada intersecci\u00f3n, la l\u00ednea de campo y la equipotencial forman \\(90^\\circ\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Limpiar el lienzo para probar configuraciones de cargas de igual signo y observar los puntos de equilibrio (donde el campo es nulo).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor de las cargas (\\(q\\)), posici\u00f3n de las fuentes, densidad de l\u00edneas de campo, precisi\u00f3n del trazado de equipotenciales y visualizaci\u00f3n de valores num\u00e9ricos de voltaje.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se debe observar que las superficies equipotenciales nunca se cruzan entre s\u00ed y que son m\u00e1s densas en las regiones donde el campo el\u00e9ctrico es m\u00e1s intenso. La simulaci\u00f3n confirma que las l\u00edneas de campo son siempre normales a las equipotenciales en todo punto del espacio.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-154f41c\" data-id=\"154f41c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d694840 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d694840\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/graficar_sup_equipotencial_lin_campo\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"370\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-1024x449.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6472\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-1024x449.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-768x337.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8.png 1313w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2855831 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2855831\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"dielectricos_en_capacitores\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-65d8615\" data-id=\"65d8615\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-669e732 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"669e732\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/dielectricos_capacitores\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Diel\u00e9ctricos en Capacitor<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar el efecto de la polarizaci\u00f3n de los materiales aislantes (diel\u00e9ctricos) en la capacidad de almacenamiento de un condensador y en la intensidad del campo el\u00e9ctrico resultante.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite introducir diferentes bloques de materiales entre las placas de un capacitor. Visualiza c\u00f3mo las mol\u00e9culas del diel\u00e9ctrico se orientan generando un campo inducido que se opone al campo externo, reduciendo la diferencia de potencial y aumentando la capacitancia seg\u00fan el factor \\(\\kappa\\):<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( C = \\kappa \\cdot C_0 \\quad \\text{y} \\quad \\mathbf{E} = \\frac{\\mathbf{E}_0}{\\kappa} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Cargar el capacitor conect\u00e1ndolo a una bater\u00eda de voltaje \\(V\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar un material diel\u00e9ctrico (vidrio, tefl\u00f3n, papel o personalizado) con una constante \\(\\kappa\\) espec\u00edfica.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Deslizar el bloque diel\u00e9ctrico hacia el interior del espacio entre las placas y observar el cambio en los medidores de capacitancia y carga.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la vista de &#8220;Cargas Relativas&#8221; para observar c\u00f3mo aparecen cargas ligadas en las superficies del diel\u00e9ctrico debido a la polarizaci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Comparar los resultados cuando el capacitor est\u00e1 conectado a la bater\u00eda (voltaje constante) frente a cuando est\u00e1 desconectado (carga constante).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, constante diel\u00e9ctrica (\\(\\kappa\\)), posici\u00f3n del diel\u00e9ctrico (parcial o totalmente insertado) y visualizaci\u00f3n de vectores de campo el\u00e9ctrico total e inducido.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La introducci\u00f3n del diel\u00e9ctrico siempre aumenta la capacitancia. Si el capacitor est\u00e1 aislado, el voltaje disminuye; si permanece conectado, la carga almacenada aumenta. Se verifica visualmente que el material diel\u00e9ctrico reduce el campo el\u00e9ctrico neto en su interior.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e1b835b\" data-id=\"e1b835b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a5f3192 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a5f3192\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/dielectricos_capacitores\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"370\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-1024x450.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6477\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-1024x450.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-768x338.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9.png 1335w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-91854d4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"91854d4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8bd4ec6\" data-id=\"8bd4ec6\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eac30c4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eac30c4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"laboratorio_de_capacitores\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"><strong><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/capacitores_dielectricos\/\">Laboratorio virtual de capacitores y diel\u00e9ctricos<\/a>\u00a0<\/span> \u00a0<\/strong><\/span><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Investigar el efecto de introducir materiales no conductores (diel\u00e9ctricos) entre las placas de un capacitor y analizar c\u00f3mo se modifican la capacitancia, la carga almacenada y el campo el\u00e9ctrico.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite insertar diferentes materiales entre las placas de un capacitor. Facilita la comprensi\u00f3n de la polarizaci\u00f3n molecular y c\u00f3mo la constante diel\u00e9ctrica \\(\\kappa\\) (o \\(\\epsilon_r\\)) incrementa la capacidad de almacenamiento de carga del dispositivo seg\u00fan la relaci\u00f3n:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\">\\( C = \\kappa \\epsilon_0 \\frac{A}{d} = \\kappa C_0 \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Ajustar la geometr\u00eda del capacitor (\u00e1rea de las placas y distancia de separaci\u00f3n).<\/li><li>Seleccionar diferentes materiales diel\u00e9ctricos (vidrio, papel, tefl\u00f3n, etc.) o personalizar la constante \\(\\kappa\\).<\/li><li>Deslizar el material diel\u00e9ctrico dentro y fuera del espacio entre las placas para observar los cambios en tiempo real.<\/li><li>Monitorear mediante los medidores virtuales c\u00f3mo var\u00eda el voltaje \\(V\\) y la carga \\(Q\\) (dependiendo de si el capacitor est\u00e1 conectado o no a una bater\u00eda).<\/li><li>Visualizar las l\u00edneas de campo el\u00e9ctrico y las cargas inducidas en la superficie del diel\u00e9ctrico.<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Constante diel\u00e9ctrica (\\(\\kappa\\)), \u00e1rea de placas (\\(A\\)), separaci\u00f3n (\\(d\\)), voltaje de la fuente y posici\u00f3n del diel\u00e9ctrico.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que la introducci\u00f3n de un diel\u00e9ctrico siempre aumenta la capacitancia. Si el capacitor est\u00e1 aislado, el voltaje disminuye; si permanece conectado a la fuente, la carga almacenada aumenta. El campo el\u00e9ctrico resultante en el interior se reduce debido al campo opuesto generado por la polarizaci\u00f3n del material.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cd274ee\" data-id=\"cd274ee\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8398d6c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"8398d6c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/capacitores_dielectricos\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"461\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Lab_capacitores_diectricos.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6881\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Lab_capacitores_diectricos.png 1000w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Lab_capacitores_diectricos-300x164.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Lab_capacitores_diectricos-768x420.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a17ef32 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a17ef32\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f9b0f94\" data-id=\"f9b0f94\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9d076a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a9d076a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"asociacion_de_capacitores_serie_y_paralelo\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/asociacion_capacitores\/\"><strong><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\">Asociaci\u00f3n de Capacitores: Serie y Paralelo<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">[back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comprender el comportamiento de los sistemas de almacenamiento de energ\u00eda mediante el an\u00e1lisis de configuraciones en serie y paralelo, y calcular la capacitancia equivalente resultante.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar arreglos de dos o m\u00e1s capacitores. Facilita la observaci\u00f3n de c\u00f3mo se distribuye la carga \\(Q\\) y la diferencia de potencial \\(V\\) seg\u00fan el tipo de conexi\u00f3n, verificando las relaciones matem\u00e1ticas fundamentales:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Serie:<\/strong> \\( \\frac{1}{C_{eq}} = \\sum \\frac{1}{C_i} \\) \u00a0\u00a0\u00a0 | \u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Paralelo:<\/strong> \\( C_{eq} = \\sum C_i \\)<\/span><\/div><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Seleccionar el modo de conexi\u00f3n (Serie o Paralelo) en el panel de control.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Ajustar los valores de capacitancia para cada componente utilizando los controles deslizantes.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Observar c\u00f3mo cambia la energ\u00eda almacenada total y la carga en cada placa seg\u00fan la configuraci\u00f3n elegida.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de &#8220;Capacitor Equivalente&#8221; para comparar el sistema complejo con un \u00fanico componente representativo.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Utilizar el volt\u00edmetro virtual para medir la ca\u00edda de tensi\u00f3n en cada capacitor individual.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Capacitancia de cada unidad (\\(\\mu F\\)), voltaje de la fuente, tipo de circuito (serie\/paralelo) y visualizaci\u00f3n de carga acumulada.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> En paralelo, la capacitancia total siempre es mayor que la mayor de las capacitancias individuales. En serie, la capacitancia equivalente es siempre menor que la menor de las individuales. Adem\u00e1s, se puede comprobar que en serie la carga es la misma para todos, mientras que en paralelo el voltaje es constante.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-81f4e56\" data-id=\"81f4e56\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a41b48 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9a41b48\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/asociacion_capacitores\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"520\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6717\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14.png 971w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14-300x185.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14-768x474.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6bfd265 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6bfd265\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_ohm\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c60e0e7\" data-id=\"c60e0e7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b4357a3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b4357a3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Ohm<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Verificar la relaci\u00f3n lineal entre el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito el\u00e9ctrico simple, y comprender c\u00f3mo cada par\u00e1metro afecta el flujo de carga.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que muestra de manera macrosc\u00f3pica y microsc\u00f3pica c\u00f3mo la variaci\u00f3n de la diferencia de potencial \\(V\\) y la resistencia \\(R\\) modifican la intensidad de la corriente \\(I\\). Utiliza una representaci\u00f3n visual donde el tama\u00f1o de las variables en la ecuaci\u00f3n cambia proporcionalmente a sus valores f\u00edsicos, permitiendo una comprensi\u00f3n intuitiva de la relaci\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V = I \\cdot R \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Ajustar el voltaje de la fuente (\\(V\\)) mediante el control deslizante y observar el cambio en la intensidad de la corriente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Modificar el valor de la resistencia (\\(R\\)) del componente y notar c\u00f3mo se dificulta o facilita el paso de los portadores de carga.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el tama\u00f1o de las letras \\(V\\), \\(I\\) y \\(R\\) en la f\u00f3rmula principal para visualizar la proporcionalidad directa e inversa.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar las lecturas num\u00e9ricas de los medidores integrados (Voltios, Amperios y Ohmios) para realizar c\u00e1lculos manuales y compararlos con la simulaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la bater\u00eda (\\(V\\)), valor de la resistencia (\\(R\\)), mostrar\/ocultar etiquetas de unidades y visualizaci\u00f3n del flujo de carga.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La corriente es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. A mayor resistencia (con voltaje constante), la corriente disminuye; si se aumenta el voltaje (manteniendo la resistencia), la corriente aumenta de forma lineal.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8771c32\" data-id=\"8771c32\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12fcf98 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"12fcf98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"374\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-1024x454.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6481\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-1024x454.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-300x133.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-768x340.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10.png 1331w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1ff34c4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1ff34c4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_ohm_resistencia_y_lampara\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4225bc9\" data-id=\"4225bc9\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4d613a laboratorio_virtual_ley_de_ohm elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d4d613a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"laboratorio_virtual_ley_de_ohm\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_experiencia_res_lamp\/\"><span style=\"color: #000080;\"><strong><span style=\"font-size: 16px;\">Laboratorio virtual: Ley de Ohm. Resistencia y L\u00e1mpara<\/span><\/strong><\/span><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comparar el comportamiento de un conductor \u00f3hmico (resistencia fija) frente a uno no \u00f3hmico (l\u00e1mpara), analizando c\u00f3mo var\u00eda la corriente en funci\u00f3n del voltaje en ambos casos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n experimental que permite recolectar datos de voltaje \\(V\\) y corriente \\(I\\) para dos componentes distintos. Mientras que el resistor mantiene una relaci\u00f3n lineal constante, la l\u00e1mpara muestra c\u00f3mo el aumento de temperatura afecta su resistencia, permitiendo verificar la Ley de Ohm y sus l\u00edmites pr\u00e1cticos.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V = I \\cdot R \\quad \\text{y} \\quad P = V \\cdot I \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el componente a probar (Resistencia o L\u00e1mpara) en el tablero de conexiones.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Variar el voltaje de la fuente de alimentaci\u00f3n utilizando el dial o control deslizante.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Registrar los valores de corriente indicados por el amper\u00edmetro para cada nivel de voltaje.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el brillo de la l\u00e1mpara; a medida que aumenta el voltaje, el filamento se calienta y su resistencia cambia.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Utilizar los datos obtenidos para graficar la curva caracter\u00edstica \\(V\\) vs \\(I\\) y determinar si el comportamiento es lineal.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, tipo de componente (Resistor\/L\u00e1mpara), visualizaci\u00f3n de instrumentos de medici\u00f3n y escalas de los mult\u00edmetros.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Para el resistor, la gr\u00e1fica \\(V\\) vs \\(I\\) ser\u00e1 una l\u00ednea recta cuya pendiente es la resistencia. Para la l\u00e1mpara, la curva se desviar\u00e1 de la linealidad debido al efecto Joule, demostrando que la resistencia del filamento aumenta con la temperatura.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-367cadc\" data-id=\"367cadc\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f0d8e91 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f0d8e91\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_experiencia_res_lamp\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"398\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-1024x484.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6485\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-1024x484.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-300x142.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-768x363.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11.png 1313w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1d5dd6c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1d5dd6c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"laboratorio_virtual_de_ley_de_ohm_y_circuitos\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8f081af\" data-id=\"8f081af\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfe6dae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dfe6dae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_laboratorio\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Laboratorio Virtual de Ley de Ohm y Circuitos<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 <\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Construir y analizar circuitos el\u00e9ctricos complejos para verificar la validez de la Ley de Ohm y las Leyes de Kirchhoff en un entorno controlado.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Laboratorio virtual interactivo que proporciona una mesa de trabajo con componentes reales (bater\u00edas, resistencias, cables e interruptores). Permite realizar mediciones precisas de voltaje e intensidad, facilitando el estudio de c\u00f3mo la configuraci\u00f3n del circuito afecta el comportamiento de las variables el\u00e9ctricas:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">\\( I = \\frac{V}{R_{eq}} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Seleccionar y arrastrar componentes desde el inventario hacia el \u00e1rea de trabajo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Conectar los elementos mediante cables para formar lazos cerrados.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Utilizar el volt\u00edmetro (en paralelo) y el amper\u00edmetro (en serie) para medir los par\u00e1metros en diferentes puntos del circuito.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Modificar los valores internos de las resistencias y el voltaje de la fuente haciendo clic sobre cada componente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Cambiar entre la vista de &#8220;Componentes Reales&#8221; y &#8220;S\u00edmbolos Esquem\u00e1ticos&#8221; para familiarizarse con la representaci\u00f3n t\u00e9cnica de circuitos.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Resistencia de cada componente, voltaje de la bater\u00eda, resistencia interna de la fuente, resistencia de los cables y visualizaci\u00f3n del flujo de electrones o corriente convencional.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El estudiante podr\u00e1 comprobar que la corriente total depende de la resistencia equivalente del arreglo. La simulaci\u00f3n permite identificar visualmente errores comunes, como cortocircuitos (representados por fuego o cables rojos), y verificar que la suma de las ca\u00eddas de tensi\u00f3n en un lazo cerrado es igual al voltaje de la fuente.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fa9b582\" data-id=\"fa9b582\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f4f4b7 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"5f4f4b7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_laboratorio\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"454\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-1024x552.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6490\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-1024x552.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-300x162.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-768x414.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12.png 1110w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8473754 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"8473754\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2c150a1\" data-id=\"2c150a1\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6005eb6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6005eb6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"leyes_de_kirchhoff\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><span style=\"font-size: 16px;\"><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/leyes_de_kirchhoff_2\/\">Leyes de Kirchhoff: An\u00e1lisis de Circuitos Complejos<\/a>\u00a0<\/span> \u00a0<\/span><\/strong><\/span><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Aplicar los principios de conservaci\u00f3n de la carga y de la energ\u00eda para resolver circuitos el\u00e9ctricos que no pueden simplificarse mediante asociaciones serie-paralelo, analizando la distribuci\u00f3n de corrientes y potenciales en nodos y mallas.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite construir y analizar redes el\u00e9ctricas con m\u00faltiples fuentes y resistencias. Facilita la verificaci\u00f3n experimental de la Ley de Nodos y la Ley de Mallas, permitiendo visualizar el flujo de portadores de carga y las ca\u00eddas de tensi\u00f3n en cada rama del circuito:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><strong>1\u00aa Ley (Nodos):<\/strong> \\( \\sum I_{entrante} = \\sum I_{saliente} \\) \u00a0\u00a0\u00a0 <br \/><strong>2\u00aa Ley (Mallas):<\/strong> \\( \\sum \\Delta V = 0 \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Configurar la red el\u00e9ctrica ajustando los valores de las resistencias (\\(R\\)) y las fuerzas electromotrices (\\(\\varepsilon\\)) de las fuentes.<\/li><li>Identificar los nodos del circuito y utilizar el amper\u00edmetro virtual para medir las intensidades de corriente en cada rama.<\/li><li>Recorrer las mallas cerradas utilizando el volt\u00edmetro para registrar las subidas y ca\u00eddas de potencial, verificando que su suma algebraica sea nula.<\/li><li>Observar la direcci\u00f3n convencional de la corriente y compararla con el movimiento real de los electrones mediante la animaci\u00f3n del flujo.<\/li><li>Cambiar la polaridad de las fuentes para observar c\u00f3mo se reconfiguran las corrientes y los signos de las diferencias de potencial.<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Resistencia de cada rama (\\(\\Omega\\)), voltaje de las fuentes (\\(V\\)), configuraci\u00f3n de la red y escalas de medici\u00f3n de los instrumentos.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que en cualquier nodo la suma de corrientes es cero, y que en cualquier trayectoria cerrada la energ\u00eda suministrada por las fuentes es igual a la energ\u00eda disipada por las resistencias. El simulador permite validar los resultados obtenidos mediante el m\u00e9todo de mallas o nodos estudiado en la teor\u00eda.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1617bbb\" data-id=\"1617bbb\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-abb837d elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"abb837d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/leyes_de_kirchhoff_2\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"835\" height=\"558\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/leyes_de_kirchhoff.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7199\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/leyes_de_kirchhoff.png 835w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/leyes_de_kirchhoff-300x200.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/leyes_de_kirchhoff-768x513.png 768w\" sizes=\"(max-width: 835px) 100vw, 835px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d0707d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d0707d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"circuito_rc_carga_y_descarga\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6cfd42a\" data-id=\"6cfd42a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24c2222 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24c2222\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rc\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Circuito RC: Carga y Descarga<\/span><\/strong><\/a><strong> <span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Estudiar la respuesta temporal de un circuito compuesto por una resistencia y un capacitor, analizando los procesos de almacenamiento y liberaci\u00f3n de energ\u00eda.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite observar c\u00f3mo el voltaje y la corriente var\u00edan con el tiempo durante la carga y descarga de un capacitor. Facilita la comprensi\u00f3n de la constante de tiempo \\(\\tau = R \\cdot C\\), que determina la rapidez con la que el sistema alcanza su estado estacionario.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V_c(t) = V_0 \\cdot (1 &#8211; e^{-t\/RC}) \\quad \\text{y} \\quad \\tau = R \\cdot C \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Configurar los valores de la resistencia (\\(R\\)) y la capacitancia (\\(C\\)) del circuito.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Accionar el interruptor hacia la posici\u00f3n de &#8220;Carga&#8221; para observar c\u00f3mo el voltaje en el capacitor aumenta gradualmente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Cambiar el interruptor a &#8220;Descarga&#8221; para ver c\u00f3mo la energ\u00eda almacenada se disipa a trav\u00e9s de la resistencia.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Utilizar el cron\u00f3metro y los gr\u00e1ficos en tiempo real para medir el tiempo que tarda el voltaje en alcanzar el \\(63.2\\%\\) de su valor m\u00e1ximo (\\(\\tau\\)).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el comportamiento de la corriente, notando que es m\u00e1xima al inicio y tiende a cero a medida que el capacitor se carga.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, resistencia (\\(\\Omega\\)), capacitancia (\\(F\\)), posici\u00f3n del interruptor y escalas de los ejes en los gr\u00e1ficos de \\(V\\) vs \\(t\\) e \\(I\\) vs \\(t\\).<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que una mayor resistencia o una mayor capacitancia aumentan la constante de tiempo, haciendo que el proceso sea m\u00e1s lento. Las curvas exponenciales obtenidas permiten validar experimentalmente las ecuaciones te\u00f3ricas de carga y descarga de un circuito RC.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a02a58b\" data-id=\"a02a58b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-640064a elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"640064a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rc\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"461\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-1024x560.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6517\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-1024x560.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-300x164.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-768x420.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13.png 1108w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c6068d3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c6068d3\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1bf1256\" data-id=\"1bf1256\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e08a1e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5e08a1e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"circuito_RL\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rl\/\">Circuito RL: Respuesta Transitoria<\/a>\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\" data-wplink-edit=\"true\"><span style=\"color: #ff0000;\">back<\/span><\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar el comportamiento de un circuito compuesto por una resistencia y un inductor, estudiando la oposici\u00f3n al cambio de corriente y el almacenamiento de energ\u00eda en forma de campo magn\u00e9tico.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite observar c\u00f3mo evoluciona la corriente \\(I\\) con el tiempo al cerrar o abrir un circuito con inductancia. Permite visualizar el fen\u00f3meno de la autoinducci\u00f3n y comprender la constante de tiempo inductiva \\(\\tau = L \/ R\\), que define la velocidad de respuesta del sistema:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\">\\( I(t) = \\frac{V}{R} (1 &#8211; e^{-t\/(L\/R)}) \\quad \\text{y} \\quad \\tau = \\frac{L}{R} \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Configurar los valores de la resistencia (\\(R\\)) y la inductancia (\\(L\\)) del solenoide.<\/li><li>Cerrar el interruptor para observar el crecimiento exponencial de la corriente hasta alcanzar su valor m\u00e1ximo estacionario.<\/li><li>Abrir el circuito o conmutar la fuente para analizar el proceso de descarga de energ\u00eda almacenada en el campo magn\u00e9tico del inductor.<\/li><li>Utilizar las gr\u00e1ficas de \\(I\\) vs \\(t\\) y de diferencia de potencial en el inductor (\\(V_L\\)) para verificar el cumplimiento de la Ley de Faraday-Lenz.<\/li><li>Medir el tiempo necesario para que la corriente alcance aproximadamente el \\(63\\%\\) de su valor final para determinar la constante \\(\\tau\\).<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Inductancia (\\(H\\)), Resistencia (\\(\\Omega\\)), Voltaje de la fuente (\\(V\\)), y escalas de tiempo en los osciloscopios virtuales.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> A diferencia de un circuito puramente resistivo, la corriente no alcanza su valor m\u00e1ximo de forma instant\u00e1nea. Un aumento en la inductancia \\(L\\) o una disminuci\u00f3n en la resistencia \\(R\\) resultar\u00e1 en un tiempo de respuesta m\u00e1s lento (mayor constante de tiempo).<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-71e0eca\" data-id=\"71e0eca\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0eae601 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"0eae601\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rl\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"524\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/circuito_RL-1.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6849\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/circuito_RL-1.png 987w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/circuito_RL-1-300x187.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/circuito_RL-1-768x478.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-cd51dfa elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"cd51dfa\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2d319da\" data-id=\"2d319da\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-87c3246 campo_B_conducto_recto elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"87c3246\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"campo_B_conducto_recto\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\">\n<h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_magnetico_conductor_recto\/\">Campo magn\u00e9tico de un conductor recto y largo<\/a>\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"color: #ff0000;\">back<\/span><\/a>]<\/span><\/strong><\/h3>\n<strong>Objetivo:<\/strong> Determinar las caracter\u00edsticas del campo magn\u00e9tico generado por una corriente el\u00e9ctrica que circula a trav\u00e9s de un conductor rectil\u00edneo, analizando la relaci\u00f3n entre la intensidad de corriente, la distancia al conductor y la permeabilidad del medio.\n\n<strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite visualizar las l\u00edneas de inducci\u00f3n magn\u00e9tica alrededor de un hilo conductor. Facilita la comprensi\u00f3n de la Ley de Biot-Savart aplicada a corrientes estacionarias y permite verificar experimentalmente c\u00f3mo la magnitud del campo \\(B\\) var\u00eda inversamente con la distancia \\(r\\):\n<div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\">\\( B = \\frac{\\mu_0 I}{2 \\pi r} \\)<\/div>\n<strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong>\n<ul style=\"margin-left: 20px;\">\n \t<li>Ajustar la intensidad de la corriente (\\(I\\)) y observar c\u00f3mo cambia la densidad de las l\u00edneas de campo.<\/li>\n \t<li>Invertir el sentido de la corriente para visualizar el cambio en la direcci\u00f3n del vector campo magn\u00e9tico mediante la Regla de la Mano Derecha.<\/li>\n \t<li>Desplazar el sensor de campo magn\u00e9tico (br\u00fajula o sonda) para medir la magnitud de \\(B\\) en diferentes puntos del espacio.<\/li>\n \t<li>Utilizar las herramientas de medici\u00f3n para graficar la relaci\u00f3n entre \\(B\\) y \\(1\/r\\), comprobando la linealidad del fen\u00f3meno.<\/li>\n \t<li>Activar la visualizaci\u00f3n de vectores para identificar la naturaleza tangencial de las l\u00edneas de campo respecto a las circunferencias conc\u00e9ntricas al conductor.<\/li>\n<\/ul>\n<strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Intensidad de corriente (\\(A\\)), sentido del flujo el\u00e9ctrico, distancia del punto de observaci\u00f3n (\\(r\\)) y permeabilidad magn\u00e9tica del medio.\n<p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que las l\u00edneas de campo magn\u00e9tico son c\u00edrculos conc\u00e9ntricos al conductor. El sentido del campo es perpendicular tanto al radio como a la direcci\u00f3n de la corriente. Al duplicar la distancia al hilo, la intensidad del campo se reduce a la mitad, confirmando la relaci\u00f3n de proporcionalidad inversa.<\/p>\n\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-263cb58\" data-id=\"263cb58\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2630ad6 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"2630ad6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_magnetico_conductor_recto\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"477\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/campo_B_conductor_recto.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7262\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/campo_B_conductor_recto.png 1010w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/campo_B_conductor_recto-300x170.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/campo_B_conductor_recto-768x435.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6055ed9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6055ed9\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4860880\" data-id=\"4860880\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78604f0 fuerza_de_lorentz elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"78604f0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"fuerza_de_lorentz\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/selector_velocidades_fuerza_lorentz\/\"><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\"><strong>Fuerza de Lorentz y Selector de Velocidades<\/strong><\/span><\/a><strong><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\">\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"color: #ff0000;\">back<\/span><\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar el movimiento de part\u00edculas cargadas en presencia de campos el\u00e9ctricos y magn\u00e9ticos combinados, y comprender el principio f\u00edsico del selector de velocidades basado en el equilibrio de fuerzas.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite estudiar la trayectoria de una carga puntual sometida a la Fuerza de Lorentz. El simulador recrea un dispositivo donde campos \\(\\vec{E}\\) y \\(\\vec{B}\\) perpendiculares entre s\u00ed act\u00faan sobre la part\u00edcula, permitiendo que solo aquellas con una velocidad espec\u00edfica atraviesen el sistema sin desviarse:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\">\\( \\vec{F} = q (\\vec{E} + \\vec{v} \\times \\vec{B}) \\quad \\text{Condici\u00f3n de equilibrio:} \\quad v = \\frac{E}{B} \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Seleccionar el tipo de part\u00edcula (prot\u00f3n, electr\u00f3n o ion personalizado) y ajustar su velocidad inicial.<\/li><li>Configurar la intensidad y direcci\u00f3n del campo el\u00e9ctrico (\\(E\\)) y del campo magn\u00e9tico (\\(B\\)).<\/li><li>Lanzar la part\u00edcula y observar su trayectoria: rectil\u00ednea (si las fuerzas el\u00e9ctrica y magn\u00e9tica se cancelan) o curva (si predomina una de ellas).<\/li><li>Ajustar los campos para lograr que la part\u00edcula pase a trav\u00e9s de la rendija de salida, verificando la relaci\u00f3n \\(v = E\/B\\).<\/li><li>Visualizar los vectores fuerza \\(F_e\\) y \\(F_m\\) en tiempo real para comprender c\u00f3mo interact\u00faan sobre la carga.<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Intensidad del campo el\u00e9ctrico (\\(V\/m\\)), inducci\u00f3n magn\u00e9tica (\\(T\\)), carga (\\(q\\)), masa (\\(m\\)) y velocidad de disparo.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que el selector de velocidades es independiente de la masa y la carga de la part\u00edcula, dependiendo \u00fanicamente de la magnitud de los campos. Una part\u00edcula con \\(v &gt; E\/B\\) se desviar\u00e1 en el sentido de la fuerza magn\u00e9tica, mientras que una con \\(v &lt; E\/B\\) lo har\u00e1 en el sentido de la fuerza el\u00e9ctrica.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3d97c7d\" data-id=\"3d97c7d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba2cae0 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"ba2cae0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/selector_velocidades_fuerza_lorentz\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"546\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/fuerza_lorenz.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7325\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/fuerza_lorenz.png 932w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/fuerza_lorenz-300x194.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/fuerza_lorenz-768x498.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-95db059 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"95db059\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-95f2ea5\" data-id=\"95f2ea5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57e988d mov_cargas_campoB elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"57e988d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"mov_cargas_campoB\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Movimiento de Cargas en Campos Magn\u00e9ticos Uniformes<\/span><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\">\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"color: #ff0000;\">back<\/span><\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Estudiar la interacci\u00f3n entre una carga el\u00e9ctrica en movimiento y un campo magn\u00e9tico uniforme, analizando la naturaleza de la fuerza magn\u00e9tica y el movimiento circular resultante (fuerza centr\u00edpeta).<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite observar la trayectoria de una part\u00edcula cargada cuando ingresa perpendicularmente a una regi\u00f3n con un campo magn\u00e9tico uniforme \\(\\vec{B}\\). Facilita la comprensi\u00f3n de la fuerza deflectora que no realiza trabajo y la determinaci\u00f3n del radio de curvatura:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0; background: #f0f4f8; padding: 10px; border-radius: 5px;\">\\( F_m = q v B = m \\frac{v^2}{R} \\quad \\rightarrow \\quad R = \\frac{m v}{q B} \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Seleccionar la part\u00edcula de inter\u00e9s (electr\u00f3n, prot\u00f3n o n\u00facleo de Helio) o definir una carga y masa personalizadas.<\/li><li>Ajustar la intensidad y el sentido del campo magn\u00e9tico (entrante o saliente del plano).<\/li><li>Modificar la velocidad inicial de la part\u00edcula y observar c\u00f3mo var\u00eda el radio de la trayectoria circular.<\/li><li>Utilizar la herramienta de medici\u00f3n para registrar el radio \\(R\\) y verificar la relaci\u00f3n con el momento lineal de la part\u00edcula.<\/li><li>Cambiar el signo de la carga para comprobar el cambio en el sentido de giro, aplicando la Regla de la Mano Derecha.<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Intensidad del campo magn\u00e9tico (\\(T\\)), velocidad de la carga (\\(v\\)), magnitud y signo de la carga (\\(q\\)) y masa de la part\u00edcula (\\(m\\)).<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que la trayectoria es una circunferencia perfecta si la velocidad es perpendicular al campo. Un aumento en la velocidad o en la masa de la part\u00edcula produce un radio de giro mayor, mientras que un campo magn\u00e9tico m\u00e1s intenso reduce el radio.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4d42630\" data-id=\"4d42630\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4003213 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4003213\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/carga_campo_magnetico_circular\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"523\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/mov_circular_q_B.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7340\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/mov_circular_q_B.png 891w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/mov_circular_q_B-300x186.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/mov_circular_q_B-768x477.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f8f3d90 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f8f3d90\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e7de187\" data-id=\"e7de187\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48f99aa ley_faraday_ley_lenz elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"48f99aa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"ley_faraday_ley_lenz\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_faraday_ley_lenz\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"><strong>Inducci\u00f3n Electromagn\u00e9tica: Ley de Faraday y Ley de Lenz<\/strong><\/span><\/a><strong><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\">\u00a0 \u00a0<\/span><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"color: #ff0000;\">back<\/span><\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><strong>Objetivo:<\/strong> Investigar los fen\u00f3menos de inducci\u00f3n electromagn\u00e9tica mediante la interacci\u00f3n entre imanes y bobinas, analizando las variables que determinan la magnitud de la fuerza electromotriz (fem) inducida y verificando el principio de conservaci\u00f3n de la energ\u00eda a trav\u00e9s del sentido de la corriente.<\/p><p><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite explorar c\u00f3mo un flujo magn\u00e9tico variable en el tiempo genera una diferencia de potencial en un circuito cerrado. El simulador facilita la comprensi\u00f3n visual de las l\u00edneas de campo magn\u00e9tico, la variaci\u00f3n del flujo \\(\\Phi_B\\) y c\u00f3mo el signo negativo en la ecuaci\u00f3n representa la oposici\u00f3n natural descrita por la Ley de Lenz:<\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0; background: #f0f4f8; padding: 10px; border-radius: 5px;\">\\( \\varepsilon = &#8211; N \\frac{\\Delta \\Phi_B}{\\Delta t} \\quad \\text{donde} \\quad \\Phi_B = \\int \\vec{B} \\cdot d\\vec{A} \\)<\/div><p><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li>Seleccionar el entorno de experimentaci\u00f3n (un im\u00e1n individual o un sistema con m\u00faltiples bobinas de diferente n\u00famero de espiras \\(N\\)).<\/li><li>Desplazar el im\u00e1n permanente manualmente o de forma automatizada hacia el interior y exterior de la bobina, variando la velocidad del movimiento.<\/li><li>Observar la deflexi\u00f3n de la aguja del volt\u00edmetro virtual (magnitud y polaridad) y la intensidad del brillo de una l\u00e1mpara conectada al circuito.<\/li><li>Activar la visualizaci\u00f3n del medidor de l\u00edneas de campo para identificar c\u00f3mo cambia el n\u00famero de l\u00edneas que atraviesan el \u00e1rea de las espiras en cada instante \\(\\Delta t\\).<\/li><li>Analizar el sentido de las flechas de la corriente inducida al acercar el polo norte frente a cuando se acerca el polo sur, comprobando el efecto de oposici\u00f3n magn\u00e9tica (Ley de Lenz).<\/li><\/ul><p><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Fuerza del im\u00e1n permanente (porcentaje de magnetizaci\u00f3n), n\u00famero de espiras en la bobina (\\(N\\)), \u00e1rea transversal de las espiras y sentido de los polos del im\u00e1n.<\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que no se induce corriente si el im\u00e1n permanece en reposo, confirmando que se requiere un flujo *variable*. La magnitud de la fem es directamente proporcional a la velocidad del movimiento y al n\u00famero de espiras. El sentido de la corriente inducida siempre genera un campo magn\u00e9tico propio que intenta frenar el avance o la retirada del im\u00e1n.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-364e8d3\" data-id=\"364e8d3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cbae8f3 ley_faraday_ley_lenz elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"cbae8f3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"ley_faraday_ley_lenz\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_faraday_ley_lenz\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"427\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/faraday_lenz.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7615\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/faraday_lenz.png 1008w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/faraday_lenz-300x152.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/faraday_lenz-768x389.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_Sim_video.mp4#t=,6 FISAR Sim es un espacio de simulaciones interactivas y laboratorios virtuales pensado para aprender f\u00edsica de otra manera.Ac\u00e1 los conceptos no se quedan en&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-6345","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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