{"id":6345,"date":"2026-03-18T18:10:11","date_gmt":"2026-03-18T21:10:11","guid":{"rendered":"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/?page_id=6345"},"modified":"2026-03-31T10:30:33","modified_gmt":"2026-03-31T13:30:33","slug":"fisar_sim","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/fisar_sim\/","title":{"rendered":"FISAR_SIM"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6345\" class=\"elementor elementor-6345\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-130fd02 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-invisible\" data-id=\"130fd02\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;animation&quot;:&quot;zoomIn&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 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intuitiva.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9e96ff4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9e96ff4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a416e54\" data-id=\"a416e54\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae15b15 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ae15b15\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" 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el\u00e9ctrico<\/b><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-81a2d12 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"81a2d12\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-89b790d\" data-id=\"89b790d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2bddba8 elementor-section-boxed 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href=\"#movimiento_de_cargas_en_un_campo_electrico\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Movimiento de cargas en un campo el\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7b36d5d\" data-id=\"7b36d5d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c8e3b1f\" data-id=\"c8e3b1f\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a2e335c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" 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data-id=\"bbbc80c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ee0062f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ee0062f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#grafico_ de_superficies_equipotenciales_y_lineas_ de_ campo\"><span style=\"color: #000080;\"><b>Gr\u00e1fico de superficies equipotenciales y l\u00edneas de campo<\/b><\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5ee6c8f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5ee6c8f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-48a72fc\" data-id=\"48a72fc\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7c24029 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7c24029\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element 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data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6472e26\" data-id=\"6472e26\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-676119e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"676119e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"#asociacion_de_capacitores_serie_y_paralelo\"><strong><span style=\"color: #000080;\">Asociaci\u00f3n de capacitores: serie y paralelo<\/span><\/strong><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0717d30 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0717d30\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a65f071\" data-id=\"a65f071\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-081a370 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"081a370\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-69e2126\" data-id=\"69e2126\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-211c15e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"211c15e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000080;\"><a style=\"color: #000080;\" href=\"#ley_de_ohm\"><b>Ley de Ohm<\/b><\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1b8cf36\" data-id=\"1b8cf36\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3bb4497\" data-id=\"3bb4497\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dea18d7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dea18d7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000080;\"><b><a style=\"color: #000080;\" href=\"#circuito_rc_carga_y_descarga\">Circuito RC: Carga y descarga<\/a><\/b><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bae2354 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bae2354\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2ed7239\" data-id=\"2ed7239\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b1a53c elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6b1a53c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b1949ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b1949ff\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_coulomb\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4710acb\" data-id=\"4710acb\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bcb9661 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bcb9661\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3; text-align: left;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_coulomb\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Coulomb<\/span><\/a><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/a><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y cuantificar la fuerza el\u00e9ctrica entre dos cargas puntuales y comprender c\u00f3mo depende de la magnitud de las cargas y de la distancia de separaci\u00f3n entre ellas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar dos cargas puntuales, variar sus valores y su separaci\u00f3n para observar la direcci\u00f3n y magnitud de la fuerza resultante mediante vectores y lecturas num\u00e9ricas en tiempo real. La herramienta permite verificar la relaci\u00f3n matem\u00e1tica:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( F = k_e \\cdot \\frac{|q_1 \\cdot q_2|}{r^2} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el signo y el valor de cada carga (\\(q_1\\) y \\(q_2\\)) mediante los selectores.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Arrastrar las cargas en el espacio de trabajo o utilizar el control para modificar la distancia de separaci\u00f3n \\(r\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar o desactivar la visualizaci\u00f3n de los vectores de fuerza para observar la direcci\u00f3n de la interacci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Habilitar la visualizaci\u00f3n de la constante \\(k_e\\) y las unidades para realizar c\u00e1lculos comparativos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Leer la magnitud de la fuerza en el panel de la interfaz para diferentes configuraciones.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor y signo de las cargas (\\(q\\)), distancia \\(r\\), unidades de medida, mostrar\/ocultar vectores de fuerza y f\u00f3rmulas representativas.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se comprueba que la fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia; si la distancia se duplica, la fuerza se reduce a la cuarta parte. Cargas de distinto signo presentan fuerzas de atracci\u00f3n, mientras que cargas de igual signo se repelen. Cualquier cambio en la magnitud de las cargas modifica la fuerza de forma proporcional.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-820d029\" data-id=\"820d029\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4aae43c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"4aae43c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_coulomb\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"390\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-1024x474.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6399\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-1024x474.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-300x139.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1-768x356.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_1.png 1300w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-25937ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"25937ff\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"calculo_de_campo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4d29898\" data-id=\"4d29898\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0db9d06 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0db9d06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong><span style=\"color: #000080;\">C\u00e1lculo del Campo El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/span><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\"><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/a><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y calcular el campo el\u00e9ctrico resultante en un punto producido por una o varias cargas puntuales, y relacionarlo con el principio de superposici\u00f3n.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar m\u00faltiples cargas puntuales (positivas o negativas) para observar sus vectores de campo individuales y el campo total resultante en puntos seleccionados. Proporciona lecturas num\u00e9ricas de la magnitud y direcci\u00f3n del vector \\(\\mathbf{E}\\), bas\u00e1ndose en la expresi\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{E}_{total} = \\sum \\mathbf{E}_i = \\sum k_e \\frac{q_i}{r_i^2} \\mathbf{\\hat{r}}_i \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Agregar, eliminar o mover cargas puntuales en el espacio de trabajo, seleccionando su signo y valor.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Elegir puntos de observaci\u00f3n o arrastrar un sensor para medir el campo en ubicaciones espec\u00edficas.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar o desactivar la visualizaci\u00f3n de los vectores de campo individuales y del vector resultante para comprender la suma vectorial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar las lecturas num\u00e9ricas y las f\u00f3rmulas mostradas en la interfaz para verificar los c\u00e1lculos manuales.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valores y signos de las cargas (\\(q_i\\)), posiciones de las fuentes, punto de observaci\u00f3n, escala de los vectores, mostrar\/ocultar f\u00f3rmulas y constantes f\u00edsicas.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que el campo total es la suma vectorial de los campos individuales. La magnitud del campo decae con el cuadrado de la distancia (\\(1\/r^2\\)) desde cada carga, y las direcciones reflejan el comportamiento de atracci\u00f3n o repulsi\u00f3n seg\u00fan la naturaleza de las fuentes.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-16705bd\" data-id=\"16705bd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1dc885c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1dc885c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_calculo\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"395\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-1024x480.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6403\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-1024x480.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-300x141.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2-768x360.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_2.png 1334w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-18039c0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"18039c0\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"movimiento_de_cargas_en_un_campo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-12fcfc3\" data-id=\"12fcfc3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdddd05 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fdddd05\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/movimiento_cargas_campo_electrico\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Movimiento de Cargas en un Campo El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar y visualizar la trayectoria y din\u00e1mica de una carga en movimiento bajo la acci\u00f3n de un campo el\u00e9ctrico, conectando los conceptos de fuerza el\u00e9ctrica con aceleraci\u00f3n y energ\u00eda.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar campos el\u00e9ctricos uniformes o generados por cargas puntuales para estudiar el comportamiento de una part\u00edcula de prueba. Facilita la observaci\u00f3n de la trayectoria, velocidad y aceleraci\u00f3n en tiempo real, bas\u00e1ndose en la segunda ley de Newton aplicada a la fuerza electrost\u00e1tica:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{F} = q\\mathbf{E} = m\\mathbf{a} \\rightarrow \\mathbf{a} = \\frac{q}{m}\\mathbf{E} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el tipo de campo (uniforme o producido por cargas) y configurar su intensidad y direcci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Definir las propiedades de la part\u00edcula: carga (\\(q\\)), masa (\\(m\\)), posici\u00f3n y velocidad inicial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Iniciar la simulaci\u00f3n para seguir la trayectoria; utilizar los controles de pausa o reinicio para analizar tramos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar las visualizaciones de los vectores de fuerza, velocidad y aceleraci\u00f3n, junto con las gr\u00e1ficas temporales (\\(x(t)\\), \\(v(t)\\) y energ\u00eda).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor y signo de la carga (\\(q\\)), masa (\\(m\\)), velocidad inicial, posici\u00f3n, intensidad del campo el\u00e9ctrico y escalas de visualizaci\u00f3n gr\u00e1fica.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La aceleraci\u00f3n de la part\u00edcula es directamente proporcional a su carga e inversamente proporcional a su masa. Se pueden observar movimientos rectil\u00edneos uniformemente variados o trayectorias curvas seg\u00fan la orientaci\u00f3n de la velocidad inicial respecto al campo.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e9ea3dd\" data-id=\"e9ea3dd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-389714c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"389714c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/movimiento_cargas_campo_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"388\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-1024x471.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6407\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-1024x471.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3-768x353.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_3.png 1325w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c76aa64 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c76aa64\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"flujo_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ae10b1c\" data-id=\"ae10b1c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd32799 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bd32799\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/flujo_electrico\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Flujo el\u00e9ctrico<\/span><\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Visualizar y cuantificar el flujo del campo el\u00e9ctrico a trav\u00e9s de superficies planas o cerradas, y comprender su dependencia con la intensidad del campo, el \u00e1rea de la superficie y el \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n (Ley de Gauss).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite exponer una superficie de prueba a un campo el\u00e9ctrico uniforme para calcular el flujo resultante. La herramienta facilita la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo el producto escalar entre el vector campo y el vector \u00e1rea determina el flujo, bas\u00e1ndose en la f\u00f3rmula:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = E \\cdot A \\cdot \\cos(\\theta) \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Configurar la intensidad y direcci\u00f3n del campo el\u00e9ctrico uniforme mediante los controles deslizantes.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Ajustar las dimensiones de la superficie (largo\/ancho) para modificar el \u00e1rea de contacto.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Rotar la superficie o cambiar la orientaci\u00f3n del campo para observar c\u00f3mo var\u00eda el \u00e1ngulo \\(\\theta\\) entre el vector normal y las l\u00edneas de campo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de los vectores \\(\\mathbf{E}\\), \\(\\mathbf{A}\\) (normal) y el valor calculado del flujo \\(\\Phi\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el comportamiento del flujo cuando la superficie es paralela o perpendicular a las l\u00edneas de campo.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Intensidad del campo el\u00e9ctrico (\\(E\\)), \u00e1rea de la superficie (\\(A\\)), \u00e1ngulo de inclinaci\u00f3n (\\(\\theta\\)), mostrar\/ocultar vectores representativos, mostrar\/ocultar l\u00edneas de campo y unidades de medida.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo es m\u00e1ximo cuando la superficie es perpendicular a las l\u00edneas de campo (\\(\\theta = 0^\\circ\\)) y nulo cuando es paralela (\\(\\theta = 90^\\circ\\)). El valor de \\(\\Phi\\) es directamente proporcional a la intensidad de \\(E\\) y al \u00e1rea \\(A\\).<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3960a0a\" data-id=\"3960a0a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d9d1d13 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d9d1d13\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/flujo_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"371\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-1024x451.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6412\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-1024x451.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4-768x338.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_4.png 1310w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b15a370 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b15a370\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_gauss\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6f80176\" data-id=\"6f80176\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bc3a060 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bc3a060\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_2\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Gauss<\/span><\/a>\u00a0 \u00a0<\/strong><strong style=\"font-size: 1.618em;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\"> \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comprender la relaci\u00f3n fundamental entre el flujo el\u00e9ctrico neto a trav\u00e9s de una superficie cerrada (superficie gaussiana) y la carga el\u00e9ctrica neta encerrada en su interior.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite posicionar cargas puntuales dentro y fuera de diversas superficies cerradas (esferas, cilindros o cubos). La herramienta permite visualizar c\u00f3mo las l\u00edneas de campo atraviesan la superficie elegida y calcula en tiempo real el flujo neto resultante, demostrando que este solo depende de la carga encerrada seg\u00fan la expresi\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = \\oint \\mathbf{E} \\cdot d\\mathbf{A} = \\frac{Q_{int}}{\\varepsilon_0} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el tipo de superficie gaussiana (esf\u00e9rica, cil\u00edndrica o c\u00fabica) y ajustar su tama\u00f1o (radio o arista).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Agregar cargas puntuales positivas o negativas al espacio de trabajo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Arrastrar las cargas para situarlas dentro o fuera del volumen delimitado por la superficie.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de las l\u00edneas de campo y los vectores diferenciales de \u00e1rea (\\(d\\mathbf{A}\\)) en puntos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar el panel de datos para observar el valor del flujo neto (\\(\\Phi\\)) y la sumatoria de carga encerrada.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Tipo de superficie, dimensiones de la superficie, n\u00famero de cargas, valor y signo de cada carga (\\(q_i\\)), posici\u00f3n de las cargas, mostrar\/ocultar l\u00edneas de fuerza y visualizaci\u00f3n de la constante \\(\\varepsilon_0\\).<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo neto es proporcional a la suma algebraica de las cargas internas. Las cargas situadas fuera de la superficie no contribuyen al flujo neto total (el flujo que entra es igual al que sale). El flujo permanece constante independientemente del tama\u00f1o de la superficie siempre que la carga encerrada no cambie.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a12d096\" data-id=\"a12d096\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-daffde1 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"daffde1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_2\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"389\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-1024x472.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6431\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-1024x472.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5-768x354.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_5.png 1333w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3ca79a5 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3ca79a5\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_gauss_carga_puntual\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-de4aad8\" data-id=\"de4aad8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74dcffa elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"74dcffa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_carga_puntual\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Gauss: Carga Puntual<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">[back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar la simetr\u00eda esf\u00e9rica del campo el\u00e9ctrico generado por una carga puntual y verificar que el flujo neto a trav\u00e9s de una superficie gaussiana esf\u00e9rica depende exclusivamente del valor de dicha carga.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que sit\u00faa una carga puntual en el centro de una superficie esf\u00e9rica de radio variable. Permite visualizar la perpendicularidad entre el vector campo el\u00e9ctrico y el vector diferencial de \u00e1rea en toda la superficie, facilitando el c\u00e1lculo del flujo mediante la relaci\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\Phi = E \\cdot A = E \\cdot (4\\pi r^2) \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\">Es una herramienta ideal para demostrar por qu\u00e9 el campo el\u00e9ctrico de una carga puntual decae con el cuadrado de la distancia \\((1\/r^2)\\).<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Asignar un valor y signo a la carga central (\\(q\\)).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Modificar el radio (\\(r\\)) de la superficie esf\u00e9rica gaussiana mediante el control deslizante.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de los vectores \\(\\mathbf{E}\\) y \\(d\\mathbf{A}\\) para comprobar que son paralelos en cualquier punto de la esfera.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el valor de la intensidad del campo el\u00e9ctrico (\\(E\\)) en la superficie a medida que cambia el radio.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar el panel num\u00e9rico para verificar que el flujo total (\\(\\Phi\\)) permanece constante aunque el radio de la esfera cambie.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Magnitud y signo de la carga (\\(q\\)), radio de la esfera (\\(r\\)), mostrar\/ocultar vectores, mostrar\/ocultar l\u00edneas de campo y visualizaci\u00f3n de la densidad de flujo.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El flujo el\u00e9ctrico total es constante para un valor de \\(q\\) dado, sin importar el radio elegido. Al aumentar el radio, la intensidad del campo (\\(E\\)) disminuye, pero como el \u00e1rea (\\(4\\pi r^2\\)) aumenta en la misma proporci\u00f3n, el flujo no var\u00eda. Esto confirma que el flujo depende solo de la fuente (la carga).<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3271631\" data-id=\"3271631\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bf811c0 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"bf811c0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_gauss_carga_puntual\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"389\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-1024x472.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6435\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-1024x472.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-300x138.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6-768x354.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_6.png 1328w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-734803b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"734803b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"campo_electrico_y_potencial_electrico\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d04b7ff\" data-id=\"d04b7ff\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfb732f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dfb732f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_potencial_electrico\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Campo El\u00e9ctrico y Potencial El\u00e9ctrico<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Explorar la relaci\u00f3n geom\u00e9trica y f\u00edsica entre el campo el\u00e9ctrico (vectorial) y el potencial el\u00e9ctrico (escalar), visualizando c\u00f3mo las l\u00edneas de campo son siempre perpendiculares a las superficies equipotenciales.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar arreglos de cargas puntuales para observar simult\u00e1neamente el mapa de vectores de campo y el mapa de potencial (gradiente de color o l\u00edneas equipotenciales). Facilita la comprensi\u00f3n de que el campo el\u00e9ctrico apunta en la direcci\u00f3n en la que el potencial disminuye m\u00e1s r\u00e1pidamente, permitiendo identificar regiones de alto y bajo voltaje en torno a las cargas.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( \\mathbf{E} = -\\nabla V \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Colocar una o m\u00e1s cargas (positivas\/negativas) en el plano de trabajo para crear una configuraci\u00f3n espec\u00edfica (ej. un dipolo).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de las &#8220;L\u00edneas de Campo&#8221; para ver la direcci\u00f3n de la fuerza el\u00e9ctrica.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de &#8220;Superficies Equipotenciales&#8221; (o usar un sensor de voltaje) para trazar l\u00edneas de igual potencial.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Mover un sensor de prueba por el espacio para obtener lecturas num\u00e9ricas de la intensidad del campo (\\(E\\)) y el valor del potencial (\\(V\\)) en puntos espec\u00edficos.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar c\u00f3mo las l\u00edneas de campo cruzan las l\u00edneas equipotenciales formando siempre \u00e1ngulos de \\(90^\\circ\\).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> N\u00famero de cargas, valor y signo de cada carga (\\(q\\)), posici\u00f3n de las cargas, visualizaci\u00f3n de malla (grid), mostrar\/ocultar valores de voltaje, mostrar\/ocultar vectores de campo y escala de colores para el potencial.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Las l\u00edneas de campo nacen en cargas positivas (alto potencial) y mueren en cargas negativas (bajo potencial). Las superficies equipotenciales rodean a las cargas y nunca se cruzan entre s\u00ed. Se verifica visualmente que el campo el\u00e9ctrico es el gradiente negativo del potencial, lo que significa que las cargas positivas &#8220;bajan&#8221; por la pendiente del potencial.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ffdf27a\" data-id=\"ffdf27a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9e63fd0 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9e63fd0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/campo_electrico_potencial_electrico\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"375\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-1024x455.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6440\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-1024x455.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-300x133.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7-768x341.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_7.png 1331w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-568a5a8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"568a5a8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"grafico_ de_superficies_equipotenciales_y_lineas_ de_ campo\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44cb471\" data-id=\"44cb471\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ed8841 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ed8841\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/graficar_sup_equipotencial_lin_campo\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Gr\u00e1fico de Superficies Equipotenciales y L\u00edneas de Campo<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Trazar y analizar la configuraci\u00f3n espacial de las l\u00edneas de campo el\u00e9ctrico y las superficies equipotenciales para diferentes distribuciones de carga puntual, comprendiendo su relaci\u00f3n de ortogonalidad.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Herramienta interactiva que permite al usuario &#8220;dibujar&#8221; el mapa electrost\u00e1tico de un sistema. Al colocar cargas en el plano, la simulaci\u00f3n genera las l\u00edneas de fuerza que indican la direcci\u00f3n del campo \\(\\mathbf{E}\\) y permite identificar los puntos de igual potencial \\(V\\), demostrando que el trabajo necesario para mover una carga sobre una superficie equipotencial es nulo.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">\\( W = -q \\cdot \\Delta V = 0 \\text{ (sobre una equipotencial)} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Arrastrar cargas positivas y negativas al \u00e1rea de trabajo para crear configuraciones como dipolos, cuadripolos o cargas lineales.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Utilizar la herramienta de &#8220;Sensor de Potencial&#8221; para marcar puntos en el espacio; la simulaci\u00f3n trazar\u00e1 autom\u00e1ticamente la l\u00ednea equipotencial que pasa por ese punto.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Activar la superposici\u00f3n de &#8220;L\u00edneas de Campo&#8221; para observar c\u00f3mo estas parten de las cargas positivas y llegan a las negativas.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Verificar con la herramienta de \u00e1ngulo que en cada intersecci\u00f3n, la l\u00ednea de campo y la equipotencial forman \\(90^\\circ\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Limpiar el lienzo para probar configuraciones de cargas de igual signo y observar los puntos de equilibrio (donde el campo es nulo).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Valor de las cargas (\\(q\\)), posici\u00f3n de las fuentes, densidad de l\u00edneas de campo, precisi\u00f3n del trazado de equipotenciales y visualizaci\u00f3n de valores num\u00e9ricos de voltaje.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se debe observar que las superficies equipotenciales nunca se cruzan entre s\u00ed y que son m\u00e1s densas en las regiones donde el campo el\u00e9ctrico es m\u00e1s intenso. La simulaci\u00f3n confirma que las l\u00edneas de campo son siempre normales a las equipotenciales en todo punto del espacio.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-154f41c\" data-id=\"154f41c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d694840 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"d694840\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/graficar_sup_equipotencial_lin_campo\/\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"370\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-1024x449.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6472\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-1024x449.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8-768x337.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_8.png 1313w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2855831 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2855831\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"dielectricos_en_capacitores\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-65d8615\" data-id=\"65d8615\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-669e732 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"669e732\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/dielectricos_capacitores\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Diel\u00e9ctricos en Capacitor<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Analizar el efecto de la polarizaci\u00f3n de los materiales aislantes (diel\u00e9ctricos) en la capacidad de almacenamiento de un condensador y en la intensidad del campo el\u00e9ctrico resultante.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite introducir diferentes bloques de materiales entre las placas de un capacitor. Visualiza c\u00f3mo las mol\u00e9culas del diel\u00e9ctrico se orientan generando un campo inducido que se opone al campo externo, reduciendo la diferencia de potencial y aumentando la capacitancia seg\u00fan el factor \\(\\kappa\\):<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( C = \\kappa \\cdot C_0 \\quad \\text{y} \\quad \\mathbf{E} = \\frac{\\mathbf{E}_0}{\\kappa} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Cargar el capacitor conect\u00e1ndolo a una bater\u00eda de voltaje \\(V\\).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar un material diel\u00e9ctrico (vidrio, tefl\u00f3n, papel o personalizado) con una constante \\(\\kappa\\) espec\u00edfica.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Deslizar el bloque diel\u00e9ctrico hacia el interior del espacio entre las placas y observar el cambio en los medidores de capacitancia y carga.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Activar la vista de &#8220;Cargas Relativas&#8221; para observar c\u00f3mo aparecen cargas ligadas en las superficies del diel\u00e9ctrico debido a la polarizaci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Comparar los resultados cuando el capacitor est\u00e1 conectado a la bater\u00eda (voltaje constante) frente a cuando est\u00e1 desconectado (carga constante).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, constante diel\u00e9ctrica (\\(\\kappa\\)), posici\u00f3n del diel\u00e9ctrico (parcial o totalmente insertado) y visualizaci\u00f3n de vectores de campo el\u00e9ctrico total e inducido.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La introducci\u00f3n del diel\u00e9ctrico siempre aumenta la capacitancia. Si el capacitor est\u00e1 aislado, el voltaje disminuye; si permanece conectado, la carga almacenada aumenta. Se verifica visualmente que el material diel\u00e9ctrico reduce el campo el\u00e9ctrico neto en su interior.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e1b835b\" data-id=\"e1b835b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a5f3192 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"a5f3192\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/dielectricos_capacitores\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"370\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-1024x450.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6477\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-1024x450.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-300x132.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9-768x338.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_9.png 1335w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a17ef32 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"a17ef32\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f9b0f94\" data-id=\"f9b0f94\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9d076a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a9d076a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" id=\"asociacion_de_capacitores_serie_y_paralelo\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/asociacion_capacitores\/\"><strong><span style=\"color: #000080; font-size: 16px;\">Asociaci\u00f3n de Capacitores: Serie y Paralelo<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\"><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">[back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comprender el comportamiento de los sistemas de almacenamiento de energ\u00eda mediante el an\u00e1lisis de configuraciones en serie y paralelo, y calcular la capacitancia equivalente resultante.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite configurar arreglos de dos o m\u00e1s capacitores. Facilita la observaci\u00f3n de c\u00f3mo se distribuye la carga \\(Q\\) y la diferencia de potencial \\(V\\) seg\u00fan el tipo de conexi\u00f3n, verificando las relaciones matem\u00e1ticas fundamentales:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Serie:<\/strong> \\( \\frac{1}{C_{eq}} = \\sum \\frac{1}{C_i} \\) \u00a0\u00a0\u00a0 | \u00a0\u00a0\u00a0 <strong>Paralelo:<\/strong> \\( C_{eq} = \\sum C_i \\)<\/span><\/div><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Seleccionar el modo de conexi\u00f3n (Serie o Paralelo) en el panel de control.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Ajustar los valores de capacitancia para cada componente utilizando los controles deslizantes.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Observar c\u00f3mo cambia la energ\u00eda almacenada total y la carga en cada placa seg\u00fan la configuraci\u00f3n elegida.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Activar la visualizaci\u00f3n de &#8220;Capacitor Equivalente&#8221; para comparar el sistema complejo con un \u00fanico componente representativo.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\">Utilizar el volt\u00edmetro virtual para medir la ca\u00edda de tensi\u00f3n en cada capacitor individual.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Capacitancia de cada unidad (\\(\\mu F\\)), voltaje de la fuente, tipo de circuito (serie\/paralelo) y visualizaci\u00f3n de carga acumulada.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> En paralelo, la capacitancia total siempre es mayor que la mayor de las capacitancias individuales. En serie, la capacitancia equivalente es siempre menor que la menor de las individuales. Adem\u00e1s, se puede comprobar que en serie la carga es la misma para todos, mientras que en paralelo el voltaje es constante.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-81f4e56\" data-id=\"81f4e56\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a41b48 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9a41b48\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/asociacion_capacitores\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"520\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6717\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14.png 971w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14-300x185.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_14-768x474.png 768w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6bfd265 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6bfd265\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_ohm\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c60e0e7\" data-id=\"c60e0e7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b4357a3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b4357a3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Ley de Ohm<\/span><\/strong><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Verificar la relaci\u00f3n lineal entre el voltaje, la corriente y la resistencia en un circuito el\u00e9ctrico simple, y comprender c\u00f3mo cada par\u00e1metro afecta el flujo de carga.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que muestra de manera macrosc\u00f3pica y microsc\u00f3pica c\u00f3mo la variaci\u00f3n de la diferencia de potencial \\(V\\) y la resistencia \\(R\\) modifican la intensidad de la corriente \\(I\\). Utiliza una representaci\u00f3n visual donde el tama\u00f1o de las variables en la ecuaci\u00f3n cambia proporcionalmente a sus valores f\u00edsicos, permitiendo una comprensi\u00f3n intuitiva de la relaci\u00f3n:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V = I \\cdot R \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Ajustar el voltaje de la fuente (\\(V\\)) mediante el control deslizante y observar el cambio en la intensidad de la corriente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Modificar el valor de la resistencia (\\(R\\)) del componente y notar c\u00f3mo se dificulta o facilita el paso de los portadores de carga.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el tama\u00f1o de las letras \\(V\\), \\(I\\) y \\(R\\) en la f\u00f3rmula principal para visualizar la proporcionalidad directa e inversa.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Consultar las lecturas num\u00e9ricas de los medidores integrados (Voltios, Amperios y Ohmios) para realizar c\u00e1lculos manuales y compararlos con la simulaci\u00f3n.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la bater\u00eda (\\(V\\)), valor de la resistencia (\\(R\\)), mostrar\/ocultar etiquetas de unidades y visualizaci\u00f3n del flujo de carga.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> La corriente es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. A mayor resistencia (con voltaje constante), la corriente disminuye; si se aumenta el voltaje (manteniendo la resistencia), la corriente aumenta de forma lineal.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8771c32\" data-id=\"8771c32\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12fcf98 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"12fcf98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"374\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-1024x454.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6481\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-1024x454.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-300x133.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10-768x340.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_10.png 1331w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1ff34c4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1ff34c4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"ley_de_ohm_resistencia_y_lampara\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4225bc9\" data-id=\"4225bc9\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d4d613a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d4d613a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_experiencia_res_lamp\/\"><span style=\"color: #000080;\"><strong><span style=\"font-size: 16px;\">Ley de Ohm: Resistencia y L\u00e1mpara<\/span><\/strong><\/span><\/a><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Comparar el comportamiento de un conductor \u00f3hmico (resistencia fija) frente a uno no \u00f3hmico (l\u00e1mpara), analizando c\u00f3mo var\u00eda la corriente en funci\u00f3n del voltaje en ambos casos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n experimental que permite recolectar datos de voltaje \\(V\\) y corriente \\(I\\) para dos componentes distintos. Mientras que el resistor mantiene una relaci\u00f3n lineal constante, la l\u00e1mpara muestra c\u00f3mo el aumento de temperatura afecta su resistencia, permitiendo verificar la Ley de Ohm y sus l\u00edmites pr\u00e1cticos.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V = I \\cdot R \\quad \\text{y} \\quad P = V \\cdot I \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Seleccionar el componente a probar (Resistencia o L\u00e1mpara) en el tablero de conexiones.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Variar el voltaje de la fuente de alimentaci\u00f3n utilizando el dial o control deslizante.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Registrar los valores de corriente indicados por el amper\u00edmetro para cada nivel de voltaje.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el brillo de la l\u00e1mpara; a medida que aumenta el voltaje, el filamento se calienta y su resistencia cambia.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Utilizar los datos obtenidos para graficar la curva caracter\u00edstica \\(V\\) vs \\(I\\) y determinar si el comportamiento es lineal.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, tipo de componente (Resistor\/L\u00e1mpara), visualizaci\u00f3n de instrumentos de medici\u00f3n y escalas de los mult\u00edmetros.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Para el resistor, la gr\u00e1fica \\(V\\) vs \\(I\\) ser\u00e1 una l\u00ednea recta cuya pendiente es la resistencia. Para la l\u00e1mpara, la curva se desviar\u00e1 de la linealidad debido al efecto Joule, demostrando que la resistencia del filamento aumenta con la temperatura.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-367cadc\" data-id=\"367cadc\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f0d8e91 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f0d8e91\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_experiencia_res_lamp\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"398\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-1024x484.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6485\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-1024x484.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-300x142.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11-768x363.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_11.png 1313w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1d5dd6c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1d5dd6c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"laboratorio_virtual_de_ley_de_ohm_y_circuitos\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8f081af\" data-id=\"8f081af\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dfe6dae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dfe6dae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><strong><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_laboratorio\/\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Laboratorio Virtual de Ley de Ohm y Circuitos<\/span><\/a><\/strong><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">\u00a0 \u00a0 <\/span><span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[<a style=\"color: #ff0000;\" href=\"#listado_de_simulaciones_interactivas\">back<\/a>]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Construir y analizar circuitos el\u00e9ctricos complejos para verificar la validez de la Ley de Ohm y las Leyes de Kirchhoff en un entorno controlado.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Laboratorio virtual interactivo que proporciona una mesa de trabajo con componentes reales (bater\u00edas, resistencias, cables e interruptores). Permite realizar mediciones precisas de voltaje e intensidad, facilitando el estudio de c\u00f3mo la configuraci\u00f3n del circuito afecta el comportamiento de las variables el\u00e9ctricas:<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">\\( I = \\frac{V}{R_{eq}} \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Seleccionar y arrastrar componentes desde el inventario hacia el \u00e1rea de trabajo.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Conectar los elementos mediante cables para formar lazos cerrados.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Utilizar el volt\u00edmetro (en paralelo) y el amper\u00edmetro (en serie) para medir los par\u00e1metros en diferentes puntos del circuito.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Modificar los valores internos de las resistencias y el voltaje de la fuente haciendo clic sobre cada componente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\">Cambiar entre la vista de &#8220;Componentes Reales&#8221; y &#8220;S\u00edmbolos Esquem\u00e1ticos&#8221; para familiarizarse con la representaci\u00f3n t\u00e9cnica de circuitos.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Resistencia de cada componente, voltaje de la bater\u00eda, resistencia interna de la fuente, resistencia de los cables y visualizaci\u00f3n del flujo de electrones o corriente convencional.<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px; color: #000000;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> El estudiante podr\u00e1 comprobar que la corriente total depende de la resistencia equivalente del arreglo. La simulaci\u00f3n permite identificar visualmente errores comunes, como cortocircuitos (representados por fuego o cables rojos), y verificar que la suma de las ca\u00eddas de tensi\u00f3n en un lazo cerrado es igual al voltaje de la fuente.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fa9b582\" data-id=\"fa9b582\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f4f4b7 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"5f4f4b7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/ley_de_ohm_laboratorio\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"454\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-1024x552.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6490\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-1024x552.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-300x162.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12-768x414.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_12.png 1110w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d0707d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d0707d\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" id=\"circuito_rc_carga_y_descarga\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6cfd42a\" data-id=\"6cfd42a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24c2222 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"24c2222\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div style=\"font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.6; color: #333;\"><h3 style=\"color: #0056b3;\"><a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rc\/\"><strong><span style=\"font-size: 16px; color: #000080;\">Circuito RC: Carga y Descarga<\/span><\/strong><\/a><strong> <span style=\"font-size: 16px; color: #ff0000;\">[back]<\/span><\/strong><\/h3><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Objetivo:<\/strong> Estudiar la respuesta temporal de un circuito compuesto por una resistencia y un capacitor, analizando los procesos de almacenamiento y liberaci\u00f3n de energ\u00eda.<\/span><\/p><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Descripci\u00f3n breve:<\/strong> Simulaci\u00f3n interactiva que permite observar c\u00f3mo el voltaje y la corriente var\u00edan con el tiempo durante la carga y descarga de un capacitor. Facilita la comprensi\u00f3n de la constante de tiempo \\(\\tau = R \\cdot C\\), que determina la rapidez con la que el sistema alcanza su estado estacionario.<\/span><\/p><div style=\"text-align: center; margin: 20px 0;\"><span style=\"font-size: 16px;\">\\( V_c(t) = V_0 \\cdot (1 &#8211; e^{-t\/RC}) \\quad \\text{y} \\quad \\tau = R \\cdot C \\)<\/span><\/div><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>C\u00f3mo usar (pasos):<\/strong><\/span><\/p><ul style=\"margin-left: 20px;\"><li><span style=\"font-size: 16px;\">Configurar los valores de la resistencia (\\(R\\)) y la capacitancia (\\(C\\)) del circuito.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Accionar el interruptor hacia la posici\u00f3n de &#8220;Carga&#8221; para observar c\u00f3mo el voltaje en el capacitor aumenta gradualmente.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Cambiar el interruptor a &#8220;Descarga&#8221; para ver c\u00f3mo la energ\u00eda almacenada se disipa a trav\u00e9s de la resistencia.<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Utilizar el cron\u00f3metro y los gr\u00e1ficos en tiempo real para medir el tiempo que tarda el voltaje en alcanzar el \\(63.2\\%\\) de su valor m\u00e1ximo (\\(\\tau\\)).<\/span><\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Observar el comportamiento de la corriente, notando que es m\u00e1xima al inicio y tiende a cero a medida que el capacitor se carga.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Par\u00e1metros ajustables:<\/strong> Voltaje de la fuente, resistencia (\\(\\Omega\\)), capacitancia (\\(F\\)), posici\u00f3n del interruptor y escalas de los ejes en los gr\u00e1ficos de \\(V\\) vs \\(t\\) e \\(I\\) vs \\(t\\).<\/span><\/p><p style=\"background-color: #f8f9fa; padding: 15px; border-left: 5px solid #0056b3;\"><span style=\"font-size: 16px;\"><strong>Resultados esperados \/ observaciones:<\/strong> Se verifica que una mayor resistencia o una mayor capacitancia aumentan la constante de tiempo, haciendo que el proceso sea m\u00e1s lento. Las curvas exponenciales obtenidas permiten validar experimentalmente las ecuaciones te\u00f3ricas de carga y descarga de un circuito RC.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a02a58b\" data-id=\"a02a58b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-640064a elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"640064a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/index.php\/circuito_rc\/\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"843\" height=\"461\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-1024x560.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-6517\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-1024x560.png 1024w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-300x164.png 300w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13-768x420.png 768w, https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_SIM_simulacion_13.png 1108w\" sizes=\"(max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-990ac3a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"990ac3a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-420bccd\" data-id=\"420bccd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5943de9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5943de9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Mas\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-efee1f6\" data-id=\"efee1f6\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1542a50 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1542a50\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/plugins\/elementor\/assets\/images\/placeholder.png\" title=\"\" alt=\"\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>https:\/\/fisica2.fica.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/FISAR_Sim_video.mp4#t=,6 FISAR Sim es un espacio de simulaciones interactivas pensado para aprender f\u00edsica de otra manera.Ac\u00e1 los conceptos no se quedan en la teor\u00eda: se&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-6345","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.0 - 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